Actualmente hay 17 invitados, 0 miembro(s) conectado(s).
Eres un usuario anónimo. Puedes registrarte aquí | |
| |
Sevilla Bajo el Mar: Diario de Usuarios |
|
Развиваем на Enviado el: 03-21-2020 @ 07:54 pm |
|
Сейчас наблюдательность становится источником передовых изобретений. Поэтому как никогда родителям необходимо формировать умение наблюдать и анализировать у ребенка с раннего возраста. Чтобы успевать по программе начальной школы, ученик должен смотреть и при этом видеть, слушать и слышать, наблюдать, анализировать и сравнивать. Простые наблюдения начинаются, на прогулке - видеть красоту окружающего мира. Проекты в начальной школе напрямую связаны с умением наблюдать, накапливать необходимую информацию, проявлять инициативу, выдвигать гипотезы, доказывать делать выводы. Где добывать нужный материал? Из собственных наблюдений. Это очень важный мыслительный процесс, особенно для учеников начальных классов, от развития которого зависит любознательность ребенка. Во время наблюдения и формировании вывода о своих наблюдениях развивается речь воспитанника. Во время уроков окружающего мира для развития наблюдательности: - организуют различные экскурсии; - ведут дневники наблюдения за погодой; - отмечают фенологические изменения; - выполняют зарисовки объектов, животных в дневниках наблюдения; - изучают аудио и видео записи по темам; - разгадывают кроссворды о природе, растениях, деревьях и т.д. - выполняют задания, например, «найди отличия», «на что это похоже», «что тут поменялось» и др. Давно подмечено, что наблюдательному легче ориентироваться в пространстве и познает мир. Главное родителям, довести дело до конца. Может быть ваш ребенок станет будущим изобретателем!
Ultima actualización el 03-21-2020 @ 07:54 pm
|
|
|
|